Pare de sofrer com materiais que não facilitam seus estudos!
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Para quem é indicado?
Concursandos para Carreiras na Educação
Pessoas que estão se preparando para concursos públicos na área educacional e precisam de um material abrangente e bem estruturado para estudar
Professores e Educadores
Profissionais que buscam aprimorar seus conhecimentos sobre metodologias, tendências pedagógicas e atualizações legais para melhorar suas práticas e estratégias de ensino
Estudantes de Pedagogia e Licenciatura
Aqueles que estão em formação acadêmica e precisam de uma base sólida e atualizada em temas pedagógicos, teorias da educação e legislações educacionais
Coordenadores Pedagógicos e Diretores de Escolas
Profissionais envolvidos na gestão escolar e no desenvolvimento curricular, que precisam de uma referência detalhada para o planejamento e a implementação de práticas educacionais eficazes
Trilhas do Conhecimento
Tendências Pedagógicas
O material se baseia nos principais autores que escreveram sobre o tema:
– Libâneo – Saviani – Luckesi
Conceito Libâneo
Liberais
Tradicional
Progressivista
Não-Diretiva
Tecnicista
Progressista
Libertadora
Libertária
Critico Social dos Conteúdos
Conceito Saviani
Não-Critica
Crítico Reprodutivistas
Violência simbólica
Aparelho Ideológico de Estado
Escola Dualista
Concepção Crítica
Pedagogia histórico Crítica
Conceito Luckesi
Conceito
Educação para a Redenção
Educação para a Reprodução
Educação para a Transformação
Conhecimentos Pedagógicos
Mapas mentais de Conhecimentos Pedagógicos que abrangem os seguintes assuntos:
Didática
Processo Ensino Aprendizagem
Objetivos
Conteúdos
Métodos
Avaliação
Papel do professor
Planejamento
Gestão Democrática
Currículo
Projeto Político Pedagógico
Andragogia
TICs (tecnologia da educação)
Gamificação
Políticas Públicas
Ética na Educação
Formação Continuada
Função da escola
Evasão escolar
Alfabetização e letramento
Psicogênese da Língua escrita
Níveis de escrita
Educação especial
Educação Inclusiva
Metodologia de ensino da Matemática
PCNS
RECENEI
Lei de Diretrizes e Bases - LDB
LDB esquematizada em mapas mentais que tratam dos seguintes assuntos:
Título I: Da educação
Título II: Dos princípios e fins da educação
Título III: Do direito à educação / Dever do educar
Título IV: Da organização da Educação Nacional
Título V: Dos níveis e modalidades de educação e ensino
Título VI: Dos profissionais da educação
Título VII: Dos recursos financeiros
Título VIII: Das disposições gerais
Título IX: Das disposições transitórias
Teóricos da Educação
Mapas mentais dos principais autores mais cobrados nas provas de concurso
Vigotsky
Maria Montessori
Jean Piaget
Emília Ferreiro
Wallon
Jonh Locke
Paulo Freire
Celestin Freinet
John Dewey
Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA
Estatuto da Criança e Adolescente – Conceito
Dever
Garantia de Prioridade
Direito a Vida e à Saúde
Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
Castigo Físico ou de Tratamento Cruel ou Degradante
Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
Adoção e Apadrinhamento
O Poder Familiar
Família Natural e Família Extensa
Família Substituta
Guarda
Tutela
Estágio de Convivência
Adoção
Inscrição para adotar
Adoção Internacional
Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
Informação, Cultura, Lazer, Esporte, Diversões e Espetáculos
O material é composto por resumos esquematizados dos artigos que falam da educação na Constituição Federal. Buscando facilitar os estudos, visto que essa é uma lei muito extensa, fizemos um apanhado com todas as atualizações disponíveis dos artigos 205 ao 214, artigos cobrados em concursos da área da educação.
Plano Nacional de Educação - PNE
O Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta 10 diretrizes, 20 metas e 254 estratégias, listadas no anexo da Lei 13.005/2014. As metas são as mais exploradas em questões de concursos públicos e são revisadas pelo o instituto de pesquisa INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) a cada dois anos.
As principais metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para concursos públicos podem ser organizadas da seguinte maneira:
GRUPO 1: Metas Estruturantes – Metas 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, e 11.
GRUPO 2: Redução das desigualdades e valorização da diversidade – Metas 4 e 8.
GRUPO 3: Valorização dos profissionais da educação – Metas 15, 16, 17 e 18.
GRUPO 4: Ensino Superior – Metas 12, 13 e 14
No material de PNE, cada uma dessas metas essenciais é explorada a fundo, trazendo dicas e para que você realmente compreenda a aplicação do conteúdo.
Diretrizes Curriculares Nacionais - DCN
Objetivos
Princípios
Sistema Nacional de Educação
Conquista da Qualidade social
Padrão Mínimo de Insumos
Organização Curricular
incumbências do sistema de ensino
Formas de Organização Curricular
Deve Assegurar:
Formação Básica e Parte Diversificada
Integram a base nacional comum nacional (BNCC):
Organização da Educação Básica
Dimensões
Educação Infantil
ensino fundamental
ensino médio
modalidades da educação previstas nas DCN’s
Elementos Constitutivos para a organização das diretrizes Curriculares Nacionais
Projeto Político Pedagógico
Regimento Escolar
Níveis da Avaliação
Promoção, Aceleração de Estudos e Classificação
Gestão Democrática
Formação Continuada
Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN
Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o país.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa.
Esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
Os PCN’s estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico.
São seis volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
Educação Especial e Inclusiva (Digital)
A modalidade da Educação Especial é atualmente a mais cobrada em provas de concursos para Professores e demais cargos da área educacional como um todo.
É a mais pontuada nos últimos anos por conta dos avanços na parte de legislação como um todo, especialmente na parte educacional.
Alfabetização e Letramento (Digital)
Esse material irá te ajudar a entender melhor esses dois conceitos Alfabetização e Letramento✨❤️
Há diferença entre alfabetização e letramento, pois equivale a duas ações distintas, mas dependentes uma da outra.
A alfabetização é o método para desenvolver o conhecimento da escrita e leitura e o letramento amplia o uso da leitura e da escrita nas práticas sociais.
O material se baseia nos principais autores que escreveram sobre o tema:
– Libâneo – Saviani – Luckesi
Conceito Libâneo
Liberais
Tradicional
Progressivista
Não-Diretiva
Tecnicista
Progressista
Libertadora
Libertária
Critico Social dos Conteúdos
Conceito Saviani
Não-Critica
Crítico Reprodutivistas
Violência simbólica
Aparelho Ideológico de Estado
Escola Dualista
Concepção Crítica
Pedagogia histórico Crítica
Conceito Luckesi
Conceito
Educação para a Redenção
Educação para a Reprodução
Educação para a Transformação
Mapas mentais de Conhecimentos Pedagógicos que abrangem os seguintes assuntos:
Didática
Processo Ensino Aprendizagem
Objetivos
Conteúdos
Métodos
Avaliação
Papel do professor
Planejamento
Gestão Democrática
Currículo
Projeto Político Pedagógico
Andragogia
TICs (tecnologia da educação)
Gamificação
Políticas Públicas
Ética na Educação
Formação Continuada
Função da escola
Evasão escolar
Alfabetização e letramento
Psicogênese da Língua escrita
Níveis de escrita
Educação especial
Educação Inclusiva
Metodologia de ensino da Matemática
PCNS
RECENEI
LDB esquematizada em mapas mentais que tratam dos seguintes assuntos:
Título I: Da educação
Título II: Dos princípios e fins da educação
Título III: Do direito à educação / Dever do educar
Título IV: Da organização da Educação Nacional
Título V: Dos níveis e modalidades de educação e ensino
Título VI: Dos profissionais da educação
Título VII: Dos recursos financeiros
Título VIII: Das disposições gerais
Título IX: Das disposições transitórias
Mapas mentais dos principais autores mais cobrados nas provas de concurso
Vigotsky
Maria Montessori
Jean Piaget
Emília Ferreiro
Wallon
Jonh Locke
Paulo Freire
Celestin Freinet
John Dewey
Estatuto da Criança e Adolescente – Conceito
Dever
Garantia de Prioridade
Direito a Vida e à Saúde
Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
Castigo Físico ou de Tratamento Cruel ou Degradante
Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
Adoção e Apadrinhamento
O Poder Familiar
Família Natural e Família Extensa
Família Substituta
Guarda
Tutela
Estágio de Convivência
Adoção
Inscrição para adotar
Adoção Internacional
Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho
Informação, Cultura, Lazer, Esporte, Diversões e Espetáculos
O material é composto por resumos esquematizados dos artigos que falam da educação na Constituição Federal. Buscando facilitar os estudos, visto que essa é uma lei muito extensa, fizemos um apanhado com todas as atualizações disponíveis dos artigos 205 ao 214, artigos cobrados em concursos da área da educação.
O Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta 10 diretrizes, 20 metas e 254 estratégias, listadas no anexo da Lei 13.005/2014. As metas são as mais exploradas em questões de concursos públicos e são revisadas pelo o instituto de pesquisa INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) a cada dois anos.
As principais metas do Plano Nacional de Educação (PNE) para concursos públicos podem ser organizadas da seguinte maneira:
GRUPO 1: Metas Estruturantes – Metas 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 10, e 11.
GRUPO 2: Redução das desigualdades e valorização da diversidade – Metas 4 e 8.
GRUPO 3: Valorização dos profissionais da educação – Metas 15, 16, 17 e 18.
GRUPO 4: Ensino Superior – Metas 12, 13 e 14
No material de PNE, cada uma dessas metas essenciais é explorada a fundo, trazendo dicas e para que você realmente compreenda a aplicação do conteúdo.
Objetivos
Princípios
Sistema Nacional de Educação
Conquista da Qualidade social
Padrão Mínimo de Insumos
Organização Curricular
incumbências do sistema de ensino
Formas de Organização Curricular
Deve Assegurar:
Formação Básica e Parte Diversificada
Integram a base nacional comum nacional (BNCC):
Organização da Educação Básica
Dimensões
Educação Infantil
ensino fundamental
ensino médio
modalidades da educação previstas nas DCN’s
Elementos Constitutivos para a organização das diretrizes Curriculares Nacionais
Projeto Político Pedagógico
Regimento Escolar
Níveis da Avaliação
Promoção, Aceleração de Estudos e Classificação
Gestão Democrática
Formação Continuada
Os PCN’s são um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental e Médio em todo o país.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, mais conhecidos como PCN, é uma coleção de documentos que compõem a grade curricular de uma instituição educativa.
Esse material foi elaborado a fim de servir como ponto de partida para o trabalho docente, norteando as atividades realizadas na sala de aula.
Os PCN’s estão divididos a fim de facilitar o trabalho da instituição, principalmente na elaboração do seu Projeto Político Pedagógico.
São seis volumes que apresentam as áreas do conhecimento, como: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física.
A modalidade da Educação Especial é atualmente a mais cobrada em provas de concursos para Professores e demais cargos da área educacional como um todo.
É a mais pontuada nos últimos anos por conta dos avanços na parte de legislação como um todo, especialmente na parte educacional.
Esse material irá te ajudar a entender melhor esses dois conceitos Alfabetização e Letramento✨❤️
Há diferença entre alfabetização e letramento, pois equivale a duas ações distintas, mas dependentes uma da outra.
A alfabetização é o método para desenvolver o conhecimento da escrita e leitura e o letramento amplia o uso da leitura e da escrita nas práticas sociais.
Trabalho com educação há mais de 10 anos, iniciei minha carreira como monitora na rede privada de ensino. Em 2016, após me formar em pedagogia, comecei a trabalhar como professora e permaneci por mais 5 anos na rede privada, até que em 2021, alcanço meu primeiro objetivo no mundo dos concursos, assumo como professora temporária na SEDF. Desde então, fui aprovada na SEGO e também para o cargo de coordenadora efetiva na SEDF.
Conheço a dificuldade de conciliar estudo, trabalho e demais afazeres, conheço a dificuldade de encontrar motivação para continuar, mesmo após uma sequência de maus resultados. Já vivi todo o processo, passei pelas piores e melhores experiências, e tudo isso me gerou um imenso aprendizado, aprendizado que hoje compartilho diariamente no @mapaspedagogicos, no Instagram.
O @mapaspedagogicos foi criado em 2020 com o intuito de compartilhar minha rotina de estudos. Já em 2021, devido à grande demanda dos próprios seguidores pelos meus resumos e mapas mentais, decidi compartilhar este material com todos, mas de uma forma organizada, didática. Foi assim que, em 2022, iniciamos a empresa Mapas Pedagógicos, reunimos conteúdos e experiencias dos últimos 4 anos de estudos e conseguimos elaborar o melhor material de estudos para professor disponível na internet.
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